[弘揚工匠精神 崗位大練兵]我校創新形式開展青年理論學習小組活動

為慶祝中國共青團成立100周年，進一步激發青年教職工工作內動力，結合進一步深化“弘揚工匠精神 崗位大練兵”工作要求和學校工作實際，2022年5月26日下午，市高級技工學校舉行了青年理論學習小組活動，校黨委委員、副校長徐衛，校黨委委員、教務處主任孫日霞，師徒結對師傅代表程梅芳、鄔華麗、李娜出席了學習活動。整個活動由校黨委委員、紀檢考評辦主任張偉主持。

活動現場

本次青年理論小組學習活動共有兩項內容，一是學習習近平總書記在中國共青團成立100周年大會上的重要講話精神；二是開展以“讀好書 懂感恩 增動力”為主題的《感恩精神》閱讀分享活動。根據本次活動的內容和形式，將理論學習小組成員分成5個小組開展系列活動。在保證創新活動形式、豐富活動內容、確?；顒映尚У幕A上，充分營造了“比、學、趕、超”的良好氛圍。學習活動由青年教師吳蘭蘭、羅瓊、德吉巴措策劃、組織、實施。

學習習近平總書記重要講話精神

“中國共青團成立的時間是哪一年？”“新民主主義革命時期，共青團廣泛傳播馬克思主義，用先進思想啟迪青年覺醒、凝聚青春力量，團結帶領廣大團員青年踴躍投身反封建的什么運動？”……為檢驗青年教職工前期學習習近平總書記在中國共青團成立100周年大會上重要講話精神的成效，活動采取形式多樣的答題方式進行，通過青年大學習特輯網上主題團課進行測試。

德吉巴措老師主持答題學習活動

小組成員踴躍參與學習

現場學習氣氛活躍，5個小組通過必答題、搶答題，經過多輪角逐，最終評出1個優秀學習小組。此次創新形式的學習答題活動，讓青年教職工重溫了中國共青團百年奮斗路。

“讀好書 ?懂感恩 ?增動力”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——《感恩精神》閱讀分享活動

4月23日，習近平總書記致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信中指出，閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。習總書記的重要指示，充分體現了黨中央對推動全民閱讀、建設書香中國的高度重視，深刻闡明了閱讀的重要意義。

為落實習近平總書記對廣大群眾，特別是對廣大青年的期望，青年理論學習小組開展以“讀好書 懂感恩 增動力”為主題的閱讀分享活動。本次推薦分享的是一本與我們生活和工作密切相關的書籍，由西苑出版社出版，侯寶輝編著的《感恩精神》。這本書是企事業單位員工和公務員首選的感恩讀本，全書共有七章，書里通過一個個正面或者反面的例子生動的講述了關于人們對待工作的正確態度及感恩在工作中的重要性，教會我們正確看待工作與感恩的關系，應懷著一顆感恩的心對待工作，積極向上的面對生活。

吳蘭蘭老師結合自身工作經歷、入校后承擔技能大賽、日常教學工作的所感所獲及來自學校和同事的關心、幫助、指導，向大家分享了她對于《感恩精神》這本書的閱讀體會。感恩學校、感恩工作、感恩同事是一種工作內動力的源泉，也是激發自己始終能夠開心面對工作的根本原因，特別是對“工作所給你的，要比你為它付出的更多”進行了重點分享，也引起了大家的強烈共鳴。

吳蘭蘭老師進行閱讀分享

羅瓊老師分享了《感恩精神》閱讀體會，感恩帶給我們的動力會促進我們的成長和進步，同時也能讓我們更加充滿激情去完成各項工作。就像《感恩精神》書中所說，“作為一名員工，我們必須懂得感恩，只有懂得感恩，你才會竭盡所能、主動、高效、熱情的完成自己的任務”。

羅瓊老師進行閱讀分享

青年教師也紛紛在卡片上寫下了自己的感恩話語，在小組內展開了積極的交流討論，洪苗苗、周平、李世偉、徐琦、田園、廖興琛六位教師分別上臺分享了自己對于《感恩精神》的理解以及對“讀好書 懂感恩 增動力”這一主題的體會，感情真摯、鼓舞人心。

小組活動

小組代表田園老師分享學習體會

一首黃綺珊的《感恩》，讓大家在音樂中領悟了感恩的力量?！案卸鲙熼L，感恩朋友，感恩所有給我幫助的人，感恩這一切的一切，讓我成為一個完整的人”。

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活動點評 ??領導期望

青年理論學習結束后，師傅代表程梅芳老師發言，她充分肯定了青年徒弟們在學校各項工作中的優異表現，指出了每一位青年教師都有無限的潛力。

師傅代表程梅芳老師發言

校黨委委員、教務處主任孫日霞做了點評。首先，她充分肯定了策劃這次活動的三位教師的用心和努力，確保了理論學習有創新的活動形式、有豐富的學習內容，有極佳的學習成效，并提出四點要求與大家共勉：只要學會用心，就能扎實干好工作；只要善于學習，就能克服本領恐慌；只要懂得感恩，就能提升內在動力；只要敢于挑戰，就能抓住各種機遇。

校黨委委員、教務處主任孫日霞點評

活動最后，校黨委委員、副校長徐衛對全體人員提出了殷切期望：第一，既要胸懷遠大理想，又要腳踏實地；第二，做好閱讀和學習的榜樣，豐富知識、提升自我；第三，發揮自己的特長，成為傳道、授業、解惑的先鋒模范；第四，積極參與校內外的各項活動，成為各方面工作的排頭兵；第五，爭做珍惜家庭的積極分子，在工作之外，呵護家庭、感恩家人。同時，他通過分享奧地利作家卡夫卡的一段話：“此生的快樂不是生命本身的，而是我們向更高生活境界上升前的恐懼；此生的痛苦不是生命本身的，而是那種恐懼引起的我們的自我折磨”，激勵大家提升自我精神境界，使人生更有意義。

校黨委委員、副校長徐衛講話

開展青年理論學習小組活動，是學校落實崗位大練兵工作、加強青年教師隊伍建設的重要措施之一。此次學習活動增強了青年教職工的感恩意識，讓大家常懷感恩之心，感恩工作、感恩生活，進一步提升了青年教職工全身心投入職業教育的責任感和使命感。